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【美育探索】速看!关于孩子的教育选择,家长的疑问,这里有答案

发布时间:2021-07-03 发布人:希望美术教育

原标题:【美育探索】速看!关于孩子的教育选择,家长的疑问,这里有答案 孩子喜欢绘画是一种普遍的现象,在19世纪的欧洲就已经有了对少儿美术教育的学术研究。 研究发现,孩子的美术教育直接影响

原标题:【美育探索】速看!关于孩子的教育选择,家长的疑问,这里有答案

孩子喜欢绘画是一种普遍的现象,在19世纪的欧洲就已经有了对少儿美术教育的学术研究。

研究发现,孩子的美术教育直接影响了人类是如何发展艺术产生与进步的问题。

美术教育越来越受80/90后家长的重视,是因为在教育的不断发展中,很多家长认识到了,美术教育可以引导孩子建立良好的社会人际关系,培养他们的个人能力。

Question 01

儿童学画是否会影响文化课学习?

不会。

儿童学画可以开发智力,这是无可争议的事实。

它有利于培养儿童观察力、想象力、思维力、分析力、判断力、创造力。

同时也培养他们健康的审美情趣,激发他们举一反三,触类旁通的联想能力。“磨刀不误砍柴工”每周适当地学一些画,会有益于文化课的学习。

Question 02

孩子到底几岁开始学美术比较好?

孩子从2岁多开始拿笔涂鸦,到4~6岁图示期,到7~8岁写实萌芽,到9岁以后过渡到写时期。

4-15岁时孩子想象力、创造力和综合思维能力发展的重要时期。

希望美术教育有一个原则:

保持孩子的兴趣,没有兴趣就没有持续绘画的动力。

孩子观察-思考-立意--布局-造型-色彩-表达,在这个过程中,用孩子相应年龄的语言,发挥孩子的主动性和教授知识性的内容和美术技巧的方法,逐渐培养孩子的审美和表达感受。

Question 03

儿童画应该学多长时间?

一般来说,在4岁至10岁儿童的整个阶段都应该画儿童画。

当然,儿童画是广义的,不是仅仅的认为彩笔或蜡笔画。从画法上可分为:儿童创意画、儿童写生画、儿童线描画创作等。

国外十几岁的孩子也画儿童画,为的是保留那份纯真和开发想象创作的能力,所以,从开放的角度讲,十几岁的孩子也可以画儿童创意画,但要求的内容和表现技巧就不一样了。

Question 04

10岁以前儿童为什么不易学素描?

10岁以前的儿童还没有进入初级写实期,他们的想象力强而写实性差,对于比例、透视、强弱等写实性素描训练的东西不易接受。

所以,经过许多儿童美术教育专家和心理学专家研究:10岁以前儿童不易学素描。

Question 05

孩子学画到底是学想象力还是技法?

想象力是什么?

人能在过去认识的基础上,去构成没有经过的事物和形象的能力就叫想象力。

想象力必须有过去认识的基础,没有真正的空想。

当然,孩子也不可能空想,所有画面的东西,都是孩子见过,读过,听过的东西。

孩子掌握了绘画技法,掌握了绘画表达的基础,才能够运用绘画技法去表达自己的所见所想。

比如5岁的孩子用点、线和形状。

所以,不能单独强调想象力,也不能单独强调技法。

二者不可割裂,单独强调哪一部分都是不科学的。

随着孩子长大,想象力的部分专业成为设计类学科,设计类都是有一定的方法、环节、理论基础,所以都不是没有根基和原理的乱想。

Question 06

孩子学画画最重要的是什么?

绘画兴趣的保持和自由表达的能力。

比如,孩子为什么不宜过早持续的学素描?

因为素描的知识比较抽象,绘画过程较为枯燥,低年龄孩子长时间学习,容易失去兴趣。

Question 07

儿童学画的目的是什么?

马克思有句名言:“未来的人是审美的人。”

儿童学画的目的主要是通过涂涂画画来提高他们的审美素质、审美理想、审美情趣、审美心理和开发潜在智力,及有益于身心健康,主要表现在以下四点:

· 儿童学画可以发展个人情趣爱好,促进人格完善。

· 促进儿童身心情感发展。

·培养儿童认识自我,认识世界的审美心理。以及塑造创造性品格。

·提高儿童观察力、想象力、创造力、思维力,促进左右脑均衡地发展。

Question 08

为什么要培养儿童良好的心态?

优秀的儿童画,是良好心态的反映。

相由心生,境由心造。

儿童有一个良好的心态会集中精力,心平气和,有利身心健康。

而心情浮躁,不是好现象。

因为浮躁的心作画会毛毛草草。

急躁的心作画会马马虎虎。

所以,我们要培养儿童在快乐的作画中,平心静气,凝神专注的画。

Question 09

为什么要打破“形”的约束?

因为如果被眼前这个“形”的外表局限了,就不能自由创作。

只有打破“形”的约束,从眼中的世界到心中的世界,这会画出富于想象,心灵妙觉的画来,“妙”就妙在不是形似,而是神似。

孩子画画,不是画形象,而是画想象。

只有在儿童学画中注重想象力、创造力、表达力的培养开发,才会画出高水平的儿童画,才会画出牵动心灵的作品。

在对孩子进行美术教育的过程中,还要注意孩子的审美能力、审美情趣的培养。

美是一种体验,美的因素无所不在,少儿审美素质教育是少儿全面发展教育的重要组成部分。

它对少儿情感的培养,个性的陶冶,甚至对其整体素质的发展都将起到巨大的推动作用。

学美术并不是想当画家才学的,儿童美术启蒙教育的作用远远超过了美术教育本身。

如今国家极为重视孩子的美育教育,少儿美术教育已经成为孩子的刚需教育,孩子学绘画的好处受益终身。

希望美术教育一直在不断探索少儿的美术教育领域,结合各种科学的美术教育文化理念,创造出具有特色的艺术课堂,让孩子在希望美术教育能够感受到艺术世界,能够提高自己的创造力、想象力,提高自己的创造力与沟通能力。

希望美术教育一直坚持,少儿美术教育并不止是教授绘画技巧的教育,它的根本是培养全面型的人才。

不管对社会和个人来说,意义都特别大。

希望美术教育将会坚持如一,努力开拓,用科学的教育观念、先进的教学模式,争取机会,让我们的学生得到更宽阔的教育视野,更高的教育提高,更多的体验机会,更切实的艺术福利。

希望美术教育让孩子在艺术中体会到学习的快乐,激发内心的兴趣,不止在艺术素养上,综合素质的全面提升才是给孩子的正确的教育。

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