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如何上好线上课程?怎么设计呢?

发布时间:2021-07-07 教育品牌加盟网

因为疫情的影响,大家都只能宅在家里,学生不能去学校上课,上班族不能上班,于是线上课程开始迅速的发展。学生在家上网课,培训机构也开始转型线上,那要怎么上好线上课程呢? 1. 课程控制在40分钟左右,内容尽量精炼,最好做到一个

因为疫情的影响,大家都只能宅在家里,学生不能去学校上课,上班族不能上班,于是线上课程开始迅速的发展。学生在家上网课,培训机构也开始转型线上,那要怎么上好线上课程呢?

课程

1. 课程控制在40分钟左右,内容尽量精炼,最好做到一个知识点就是一节课。这样有利于老师准备课程,学生可以充分快速学习,还可以防止学生长时间观看一个课程产生疲惫,注意力分散。

2. 为不断吸引学生注意力,需要在课程前面概要说明课程内容,突出亮点,吸引学生观看。课程中间需要做一下前半节课的小结回顾,方便学生消化了解前面的知识内容;

课程最后要进行总结,让学生对本次课程有总体了解,老师也可以趁机为下次课程做铺垫。

3. 尽力营造一对一的授课感觉,提升学生的课程互动感。 授课过程中,老师的动态授课图像可以让学生注意力更加集中。

对学生来说,老师不在教室,而在办公室或家里坐下来直面镜头,更容易创造出一对一的感觉。如果在讲课过程中语言上再多用“你”而不是“你们”,气氛就更好了。

4. 课程内容设计尽可能生动有趣,老师授课最好能做到语言诙谐。 有时语速比正常速度快一点,可以更容易吸引学生关注课程学习。

5. 在授课过程中,学生提出的问题最好能有所回答。有的老师忘了回答,整节课从头讲到尾,完全忽视了学生的存在;有的老师见到问题就会回答,由于回答过于频繁造成课程时间过长,而且还会影响授课的连贯性,不利于后面的学生学习。

实际上这两种情况都过犹不及,最好的方法是定时回答问题,就是每次一个要点讲解完了,再挑选一两个典型问题进行回答。

线上授课和线下授课是有细微的差别的,线上授课不知道学生的有没有在听,所以在课程设计就很重要的,只有你的课程可以吸引住学生,才能要学生专注力集中。

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